La Secretar铆a de Cultura y Educaci贸n de la Municipalidad de Ushuaia, llev贸 adelante la primera visita del programa educativo 鈥淎rte y Patrimonio鈥, donde ni帽os y ni帽as de la sala Frutilla del Jard铆n N掳 14 hicieron una visita a la Reserva Natural Urbana Bah铆a Encerrada, realizando representaciones art铆sticas y un reconocimiento patrimonial del espacio.
La iniciativa, que alcanz贸 a m谩s de mil chicos y chicas en su tercer a帽o y surge del trabajo articulado con las instituciones educativas de la ciudad y sus respectivos equipos, tiene por objetivo el reconocimiento del paisaje patrimonial con visitas a Bah铆a Encerrada, del patrimonio intangible con los 鈥淛uegos de Ayer鈥 impulsado en conjunto con la Comisi贸n de Antiguos y Pioneros Pobladores, as铆 como del patrimonio f铆sico en el encuentro y caminata patrimonial por la Reserva Natural Urbana Bosque Yatana con el acompa帽amiento de la Asociaci贸n AVE.
Referida a las actividades, la secretaria de Cultura y Educaci贸n Bel茅n Molina, explic贸 que 鈥渆ste programa impulsado por la gesti贸n del intendente Walter Vuoto viene a poner en valor y visibilizar el patrimonio que nos rodea y que forma parte de nuestra identidad como ushuaienses, acercando a nuestros ni帽os y ni帽as desde un medio art铆stico la posibilidad de experimentar su entorno鈥.
鈥淓ste a帽o vamos a estar contando con la novedad de actividades para el nivel secundario, buscando extender a todos los ni帽os, ni帽as y adolescentes esta actividad que promueve el sentimiento de pertenencia y comunidad, as铆 como el cuidado de nuestro medio ambiente generando a su vez un v铆nculo con las instituciones educativas de nuestra Ushuaia鈥 finaliz贸 Molina.
Las instituciones que deseen participar de las actividades, podr谩n sumarse a las mismas a trav茅s del correo [email protected]聽o al tel茅fono 436333 interno 1616. Para conocer m谩s sobre el programa 鈥淎rte y Patrimonio鈥, as铆 como las diversas propuestas de la Secretar铆a de Cultura y Educaci贸n, las y los interesados podr谩n consultar tambi茅n las redes sociales de la misma en @culturayeducacionush.14219:23
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